据霍泽通讯社报道——向儿童教授储蓄，并不仅限于存钱。父母必须从一开始就为孩子确定明确的储蓄目标。同时，孩子也应了解慷慨与帮助有需要者的概念。特拉希翁先生——教育家与家庭事务顾问——提出了一些经济与道德教育方面的建议。
关于儿童储蓄，关键在于我们在将钱交给孩子之前，必须先确定其用途。仅仅告诉孩子“把钱存起来，想买什么就买什么”是不正确的；因为有时孩子存完钱后会说：“这是我自己的钱，我想怎么花就怎么花。”然后可能会要求购买一件在我们看来不仅无益甚至有害的东西。例如，他可能决定存钱买一部手机，而我们此时并不希望他拥有手机。如此一来，孩子的钱便花在了不符合父母意愿的地方。这是父母常犯的普遍错误——在未指定用途的情况下便将钱交给孩子。
更好的做法是与孩子坐下来沟通。例如，我们可以对他说：“亲爱的，我和爸爸商量过了，我们决定——如果你同意的话——你可以把钱存起来，为下个学年的开学准备一张书桌，这样你就可以在上面学习和阅读了。如果钱不够，爸爸会补足差额，剩下的部分由你自己通过储蓄补齐，这样我们就能为你买到书桌了。”同样，也可以用书桌替代其他物品——比如购买一件有益的玩具或一套益智游戏——与孩子达成一致，并鼓励他每月定期储蓄。
我要向父母们提醒的第三点，也是一条精妙的建议，便是引导孩子将部分储蓄用于帮助有需要的人。在伊斯兰教中有一条法则：至高的真主喜爱慷慨之手。这一点已被阐述得非常优美。我们应在孩子人格形成的关键教育期，努力培养他们的慷慨精神。这是极其有价值的事，也能增加他们日后的福分给养。
此外，我还想对成年人说一句：有时我在成年人的聚会中说，当你在生活中遇到困境或经济困难时，不妨尝试这个办法，看看是否有效。这个办法是：回到家中，对你的妻子说：“亲爱的，准备一下，我们出去走走，我想给你买双鞋或买个包。”进行一次购买，然后看看真主是否会为你解开经济上的困结。这并非我个人的话，而是传述（圣训）。增加福分的因素之一，便是慷慨之手的行动——无论是对家人、对贫者，还是对有需要者。请务必这样做，并在你的教育模式中，以这样的方式培养孩子。
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